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主要呈现自己在日常生活中的读书心得、日记分享、随笔等文字内容；使用自己手机拍摄的城市、风景照片的展示等图片内容；学习程序设计的代码分享等笔记内容。

开放教育社区：每一个声音都值得尊重

2015-12-09 :: 阿丘
#开放教育社区
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TPACK：信息技术与课程整合的一种框架

2015-12-04 :: 阿丘
#TPACK #深度融合 #混合学习
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“做对的事情”OR“把事情做对”——浅谈教学设计前期分析阶段

2015-12-02 :: 阿丘
#教学设计 #有效教学
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互联网+迭代教育技术研究思维

2015-11-27 :: 阿丘
#研究方法
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超短集 | 几种著名的教育传播模式

2015-11-22 :: 阿丘
#教育传播学 #超短集
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翻转课堂——混合学习的先行者

2015-11-22 :: 阿丘
#教学理论 #有效教学 #混合学习 #翻转课堂
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浅谈教学动机设计模型——ARCS模型

2015-11-17 :: 阿丘
#动机 #教学理论 #有效教学
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浅谈教学设计的ADDIE模型——以网络课程开发为例

2015-11-17 :: 阿丘
#教学设计
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浅谈布鲁姆教育目标分类法

2015-11-13 :: 阿丘
#布鲁姆 #教学理论
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【1111】乱弹大数据支持下的个性化学习

2015-11-11 :: 阿丘
#个性化学习 #大数据 #深度融合
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